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Comment améliorer le parcours de santé d’un enfant avec troubles spécifiques du langage et des apprentissages ? (2017)
Titre : Comment améliorer le parcours de santé d’un enfant avec troubles spécifiques du langage et des apprentissages ? Type de document : document en ligne Editeur : Saint-Denis La Plaine : HAS (Haute Autorité de Santé) Date de publication : 2017 Collection : Les parcours de soin Nombre de pages : 60 p. Note générale : Document librement téléchargeable (pdf, 1.8Mo) sur le site de la Haute autorité de santé (HAS) Mots-clés : 1.Thesaurus PRISME
TROUBLE DU LANGAGE , ENFANT , PRISE EN CHARGE , PEDAGOGIE , ACCOMPAGNEMENT , SCOLARISATION , PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENTAutres mots clés : "parcours de santé" "Trouble des apprentissages" "besoin éducatif particulier (BEP)" Résumé : "La prise en charge précoce et adaptée d’un enfant atteint de ces troubles vise à prévenir ou atténuer leurs conséquences fonctionnelles et parfois psychologiques. Elle nécessite une démarche diagnostique et thérapeutique le plus souvent pluridisciplinaire. Elle impose une coordination des actions pédagogiques, médicales, paramédicales, psychologiques, sociales, et familiales, sous la forme d’un parcours cohérent. Face aux constats d’irrégularités de réponses sur le terrain avec des parcours dont certains répondent à ces exigences et d’autres ne sont pas coordonnés, la Commission de la Naissance et de la Santé de l’Enfant a sollicité la Haute Autorité de Santé pour l’élaboration de recommandations visant à améliorer ces parcours de santé spécifiques." (Extrait de l'introduction) Note de contenu : Bibliogr., annexes, tableaux, graphiques En ligne : https://www.has-sante.fr/portail/jcms/c_2822893/fr/comment-ameliorer-le-parcours [...] Format de la ressource électronique : Site de la HAS (consulté le 21/03/2018) Permalink : https://etsup.bibli.fr/index.php?lvl=notice_display&id=58970 Documents numériques
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