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1.Thesaurus PRISME > CS : SANTE - MALADIE > PATHOLOGIE > PSYCHOPATHOLOGIE > TROUBLE DU COMPORTEMENT > HYPERACTIVITE
HYPERACTIVITESynonyme(s)TDA/H ;TDAH ;TDAH Trouble du Déficit de l'Attention avec ou sans Hyperactivité |
Documents disponibles dans cette catégorie (66)
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Un enfant est classé (dossier) / Tristan GARCIA-FONS ; Bertrand JORDAN ; Dominique HOCQUARD ; Et al. in La lettre de l'enfance et de l'adolescence, N.43 (Mars 2001)
[article]
Titre : Un enfant est classé (dossier) Type de document : revue Auteurs : Tristan GARCIA-FONS, Auteur ; Bertrand JORDAN ; Dominique HOCQUARD ; Et al. Date de publication : 2001 Article en page : PP. 7-106 Langue : Français (fre) Mots-clés : 4.Thesaurus Noms Propres
BINET (ALFRED) (1857-1911) , TOULOUSE (EDOUARD) (1866-1947)
1.Thesaurus PRISME
APPROCHE HISTORIQUE , GENETIQUE , TROUBLE DU COMPORTEMENT , SURDOUE , SCOLARISATION , PSYCHIATRIE INFANTILE , NOSOGRAPHIE , HYPERACTIVITE , HANDICAP , ENFANT HANDICAPE , CLASSIFICATION
6.Thésaurus période historique
XXe siècle
3.Candidats descripteurs
SEGREGATIONPermalink : https://etsup.bibli.fr/index.php?lvl=notice_display&id=28359
in La lettre de l'enfance et de l'adolescence > N.43 (Mars 2001) . - PP. 7-106[article]L'enfant au fonctionnement de type borderline. Analyse d'un cas clinique et diagnostic différentiel avec le TDAH et le TOP. Apports et limites du bilan neuropsychologique et des TCC / Alexandra MILAZZO ; Alexandra MAILLARD in Enfances & Psy, n°91 (2021)
[article]
Titre : L'enfant au fonctionnement de type borderline. Analyse d'un cas clinique et diagnostic différentiel avec le TDAH et le TOP. Apports et limites du bilan neuropsychologique et des TCC Type de document : revue Auteurs : Alexandra MILAZZO ; Alexandra MAILLARD Date de publication : 2021 Article en page : p.179-189 Mots-clés : 1.Thesaurus PRISME
ENFANT HANDICAPE , HYPERACTIVITE , PSYCHOLOGIE CLINIQUE , EVALUATION , COMPORTEMENT , PSYCHOLOGIE COGNITIVERésumé : "Cet article montre, à partir d'un cas clinique, comment le bilan neuropsychologique et le modèle biopsychosocial sont des outils essentiels dans le diagnostic différentiel du trouble avec déficit d'attention avec hyperactivité (tdah), du trouble oppositionnel avec provocation (top) et du fonctionnement de type trouble de la personnalité borderline (tpb) chez les enfants inattentifs et impulsifs. Les facteurs de vulnérabilité et l'approche transdiagnostique utilisée en thérapie cognitive et comportementale (tcc) sont également traités dans cette étude clinique." [Résumé disponible sur le portail Cairn] Note de contenu : Disponible -via l'abonnement électronique de l'ETSUP- sur le portail CAIRN (voir le lien hypertexte)
Bibliogr.En ligne : https://www.cairn.info/revue-enfances-et-psy-2021-3-page-179.htm Format de la ressource électronique : Portail Cairn (consulté le 30/03/2023) Permalink : https://etsup.bibli.fr/index.php?lvl=notice_display&id=70452
in Enfances & Psy > n°91 (2021) . - p.179-189[article]L'enfant hors norme / Marion ROUSSET ; Jacques GREGOIRE ; Béatrice KAMMERER ; Et al. in Sciences Humaines, n°358 (MAI 2023)
[article]
Titre : L'enfant hors norme : de la psychologie à l'éducation Type de document : revue Auteurs : Marion ROUSSET ; Jacques GREGOIRE ; Béatrice KAMMERER ; Et al. ; Héloïse LHERETE Date de publication : 2023 Article en page : p.29-56, illustrations, bibliographie Mots-clés : 1.Thesaurus PRISME
ENFANT , NORME , QUOTIENT INTELLECTUEL , DYSPRAXIE , DYSLEXIE , SENS , HYPERACTIVITERésumé : Dyslexique, dyspraxique, précoce, hyperactif, hypersensible... : ces adjectifs se sont banalisés ces dernières années. Ils témoignent d'un fait de société, la médicalisation croissante des enfants dits « atypiques » : ceux qui ont du mal à se concentrer ou tardent à lire, ceux qui rêvent en classe ou ne tiennent pas en place, ceux qui pleurent trop fort ou apprennent trop vite. Bref, tous ceux qui semblent grandir en décalé.Ces élèves sont de plus en plus souvent soumis à des bilans médicaux et psychologiques, ce qui permet de mieux comprendre leur profil et proposer des aides adaptées. Mais cette évolution pose aussi de nombreuses questions. Nos enfants sont-ils tous devenus « hors norme » ? Qui sont vraiment les enfants précoces, dys, TDAH... ? Comment les éduquer ? Jusqu'où faut-il individualiser les apprentissages ? Et que révèle, de notre société et de notre rapport à l'enfant, cette « quête de l'étiquette » ? [Présentation de l'éditeur] En ligne : https://www.cairn.info/magazine-sciences-humaines-2023-5.htm Permalink : https://etsup.bibli.fr/index.php?lvl=notice_display&id=72858
in Sciences Humaines > n°358 (MAI 2023) . - p.29-56, illustrations, bibliographie[article]Réservation
Réserver ce document
Exemplaires(1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Statut Centre de ressources documentaires Espace revues PER 1 Périodique SH358 Sorti jusqu'au 29/03/2024 ENFANT INSTABLE, ENFANT AGITE, ENFANT EXCITE / Robert VOYAZOPOULOS in Enfances & Psy, N.14 (2001/2)
[article]
Titre : ENFANT INSTABLE, ENFANT AGITE, ENFANT EXCITE Type de document : revue Auteurs : Robert VOYAZOPOULOS, Auteur Date de publication : 2001 Article en page : PP. 26-34 Mots-clés : 1.Thesaurus PRISME
ENFANT , HYPERACTIVITE , PSYCHOPATHOLOGIE , TROUBLE DU COMPORTEMENTPermalink : https://etsup.bibli.fr/index.php?lvl=notice_display&id=27871
in Enfances & Psy > N.14 (2001/2) . - PP. 26-34[article]UN ENFANT INSUPPORTABLE ? / Aubeline VINAY in Métiers de la petite enfance, n°138 (Avril 2008)
[article]
Titre : UN ENFANT INSUPPORTABLE ? Type de document : revue Auteurs : Aubeline VINAY, Auteur Date de publication : 2008 Article en page : PP.10-13 Mots-clés : 1.Thesaurus PRISME
VIOLENCE , CRECHE , JEUNE ENFANT , HYPERACTIVITENote de contenu : Article disponible sur le site des archives en ligne de la revue, depuis les postes informatiques de l'ETSUP Permalink : https://etsup.bibli.fr/index.php?lvl=notice_display&id=47149
in Métiers de la petite enfance > n°138 (Avril 2008) . - PP.10-13[article]L'enfant insupportable, un sujet explosif ! / Béatrice KAMMERER ; Jean-Jacques YVOREL ; Anne LAMY ; Et al. in L'école des parents, n°646 (Hiver 2023)
PermalinkL'ENFANT in Sciences Humaines, N.120 (OCTOBRE 2001)
PermalinkL'ENFANT DU XXI EME SIECLE / Martine FOURNIER ; François de SINGLY ; Claire BRISSET in Les grands dossiers des Sciences Humaines, n°8 (Septembre-octobre-novembre 2007)
PermalinkPermalinkLes enfants qui s'agitent / Yann DIENER in Lien social, n°1156 (5 au 18 février 2015)
PermalinkDE L'EXCITATION ORDINAIRE EN CRECHE COLLECTIVE / Monique SOLEILHAVOUP ; Sophie BOURDEL ; Fabienne COULON ; Jacqueline OLMETA in Enfances & Psy, N.14 (2001/2)
PermalinkL'EXCITATION A LA PERIODE DE LATENCE / Paul DENIS in Enfances & Psy, N.14 (2001/2)
PermalinkPermalinkForces et souffrances psychiques de l'enfant, 2. Les aléas du développement infantile / Michel LEMAY (2015)
PermalinkL'homme selon le DSM / Maurice CORCOS (2011)
PermalinkL'humanisme en pédopsychiatrie / Jean CARTRY in Lien social, n°1170 (1er au 14 octobre 2015)
PermalinkHyperactivité / Michel BADER in Le Journal des professionnels de l'enfance, n°98 (Janvier-février 2016)
PermalinkL'hyperactivité, entre biologie et culture / Hélène LAZARATOU ; Bernard GOLSE in La psychiatrie de l'enfant, vol.61, n°1 (2018/1)
PermalinkL’hyperactivité motrice avec déficit de l’attention / Claude BURSZTEJN in Enfances & Psy, N.15 (2001/3)
PermalinkHYPERACTIVITE / Claudie BERT in Sciences Humaines, N.168 (FEVRIER 2006)
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