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Mots-clés
1.Thesaurus PRISME > CS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE > ENSEIGNEMENT > ENSEIGNEMENT A DISTANCE
ENSEIGNEMENT A DISTANCESynonyme(s)EAO ;Enseignement Assisté par Ordinateur ;FOAD ;télé enseignement ;télé-enseignement ;formation à distance formation en ligne |
Documents disponibles dans cette catégorie (44)
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L'accès aux droits sociaux des populations tsiganes en France / Jean-Pierre LIEGEOIS (2007)
Titre : L'accès aux droits sociaux des populations tsiganes en France : rapport d'étude de la direction générale de l'action sociale Type de document : livre Auteurs : Jean-Pierre LIEGEOIS, DIR. ; Claire COSSEE ; Jean-Pierre DACHEUX ; Morgan GARO ; Et al. Editeur : Rennes : ENSP Date de publication : 2007 Nombre de pages : 266 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85952-943-7 Langue : Français (fre) Mots-clés : 1.Thesaurus PRISME
PRESTATION SOCIALE , GENS DU VOYAGE , IDENTITE , INSERTION PROFESSIONNELLE , LOGEMENT , NOMADISME , PROSPECTIVE , RACISME , RESPECT , VOYAGE , ENTREPRISE , ENSEIGNEMENT A DISTANCE , EMPLOI , ACCES AUX SOINS , CREATION , METHODOLOGIE , HABITAT , CITOYENNETE , CULTURE , DROIT , ECOLE , ECONOMIE , EDUCATION , UNION EUROPEENNE
8.Outils
StatistiquesNote de contenu : Bibliogr., résumés Permalink : https://etsup.bibli.fr/index.php?lvl=notice_display&id=25764 Réservation
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Exemplaires(1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Statut Centre de ressources documentaires F. Questions et politiques sociales F-10 LIE Livre etsup006883 Disponible Accompagner la transformation digitale / Sophie Maisondieu ; Jamal LAMRANI (2022)
Titre : Accompagner la transformation digitale : Perspective psychosociologique Type de document : livre Auteurs : Sophie Maisondieu ; Jamal LAMRANI Editeur : Paris : L'Harmattan Date de publication : 2022 Collection : Psychosociologie(s) Nombre de pages : 198 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-14-030135-3 Mots-clés : 1.Thesaurus PRISME
PSYCHOSOCIOLOGIE , ACCOMPAGNEMENT SOCIAL , TECHNOLOGIE NUMERIQUE , RECHERCHE-ACTION , ORGANISATION , SYSTEME , RUPTURE , STRATEGIE , CULTURE PROFESSIONNELLE , CULTURE , TRAVAIL , PROFESSION , AUTOMATISATION , FORMATION , APPRENTISSAGE PROFESSIONNEL , ENSEIGNEMENT A DISTANCE , MANAGEMENT , COMMUNAUTE , ACCULTURATION
2.Liste autorité ETSUP
CULTURE D'ENTREPRISE , COLLECTIF DE TRAVAILRésumé : L'ouvrage considère ce que le digital transforme en psychosociologie et plus généralement dans l'accompagnement des travailleurs.
"La transformation digitale est [...] une rupture technologique qui crée d'autres types de ruptures dans les modes de production (l'automatisation), de socialisation (les réseaux sociaux), de l'économie (les plateformes), des organisations (plus transversales) et du travail (à distance)." (extrait de l'intro)
Il s'articule en 8 chapitres :
I) Le choix de la recherche-action
II) L'organisation et comment s'y inscrit le digital
III) Transformation digitale et culture de l'organisation
IV) La transformation digitale et ses impacts sur le travail et les métiers
V) La transformation de la formation et des modes d'apprentissage
VI) "Collectif de travail" et digital
VII) Les démarches managériales dans l'accompagnement de la transformation digitale
VIII) Les démarches d'accompagnement menées par les "professionnels d'accompagnement"
Conclusion : Le rôle et les pratiques du psychosociologue dans la transformation digitaleNote de contenu : Bibliogr., glossaire Permalink : https://etsup.bibli.fr/index.php?lvl=notice_display&id=73145 Réservation
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Localisation Section Cote Support Code-barres Statut Centre de ressources documentaires C. Economie, gestion C-2 MAI Livre ETSUP014654 Disponible Activité et compétence en tension dans le champ de la formation professionnelle en alternance / Sébastien Chaliès ; Valérie LUSSI BORER (2021)
Titre : Activité et compétence en tension dans le champ de la formation professionnelle en alternance Type de document : livre Auteurs : Sébastien Chaliès, DIR. ; Valérie LUSSI BORER, DIR. ; Marc Blondeau ; Anaïs Laurent ; Catherine Van Nieuwenhoven ; Christine Hamel ; Anne-Marie Miville ; Et al. Mention d'édition : Première édition Editeur : Toulouse : Octarès Date de publication : 2021 Collection : Le travail en débats Nombre de pages : 275 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36630-117-5 Mots-clés : 1.Thesaurus PRISME
FORMATION ALTERNEE , ACTIVITE , COMPETENCE PROFESSIONNELLE , TRAVAIL , EXPERIENCE PEDAGOGIQUE , ENSEIGNEMENT , APPRENTISSAGE PROFESSIONNEL , TUTORAT , REFERENTIEL , DEVELOPPEMENT , ENSEIGNEMENT A DISTANCE , ACCOMPAGNEMENT , STAGIAIRE
4.Thesaurus Noms Propres
STAGE
2.Liste autorité ETSUP
COLLECTIF DE TRAVAIL
3.Candidats descripteurs
DISPOSITIFRésumé : L'ouvrage est structuré en 4 parties, proposant chacune 3 contributions.
Introduction générale - Articuler activité et compétence : un projet ambitieux (Valérie Lussi Borer & Sébastien Chaliès)
I) Construire des compétences dans le cadre de situations de formation préparant à l'activité de travail
1) Développer la compétence à faire la classe à travers des épisodes disjoints d'activité de stage (Marc Blondeau, Anaïs Laurent et Catherine Van Nieuwenhoven)
2) Développer a compétence à planifier dans un collectif de travail : analyse du cours de vie relatif à l'expérience d'enseignantes du primaire (Christine Hamel, Anne-Marie Miville et Anabelle Viau-Guay)
3) Penser l'alternance à partir d'une approche enactive de l'apprentissage (Nicolas Perrin, David Piot et Charlotte Le Glou)
II) Construire des compétences dans le cadre de situations de formation tutorées : l'accompagnement à la construction de significations par les formés
4) Vers une modélisation de l'utilisation de la vidéo en supervision de stage à distance (ou hybride) (Matthieu Petit et Florian Meyer)
5) Le tutorat mixte : tension entre deux logiques comme opportunité d'articulation entre activité et compétence (Sylvie Moussay et Véronique Blanjoie)
6) Vers une lecture socio-culturelle du développement des compétences : l'étayage comme médiateur au sein de situations coopératives de formation (Guillaume Escalié, Pascal Legrain, Lucile Lafont, Wajdi Matmati et Marie-France Fanton-Bayrou)
III) Construire des compétences dans le cadre de dispositifs de formation partant de l'activité de travail et visant sa mise en mouvement
7) Activité et compétence : conceptualisation, illustration et pistes technologiques (Sébastien Chaliès et Stefano Bertone)
8) Le Groupe d'autoconfrontation croisée : un dispositif innovant pour soutenir le développement professionnel des enseignants novices (Eric Flavier)
9) Concevoir des dispositifs de formation centrés sur les dispositions à agir : quelles ruptures avec la notion de compétence ? (Valérie Lussi Borer et Alain Muller)
IV) Construire des compétences dans le cadre de dispositifs de formation en alternance visant la conception continuée dans l'usage
10) Le cours de vie relatif à l'accompagnement de stagiaires en enseignement : compétences et activité d'une superviseure universitaire (Pier-Ann Boutin et Amélie Desmeules)
11) La compétence en actes ? Conception et implications ? (Guillaume Azéma et Serge Leblanc)
12) Activités et compétences : usages et articulations pour instruire un développement professionnel en groupe de pairs (Paul Olry)
Conclusion générale - Quelques avancées significatives dans la tentative d'articuler activité et compétence (Sébastien Chaliès et Valérie Lussi Borer)Note de contenu : Bibliogr.(p.245-275), tableaux, graphiques Permalink : https://etsup.bibli.fr/index.php?lvl=notice_display&id=70670 Réservation
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Localisation Section Cote Support Code-barres Statut Centre de ressources documentaires L. Education & formation L-5 CHA Livre ETSUP011378 Disponible Année scolaire 2020-2021 / Marie Nahmias ; Sophie Massieu in Actualités sociales hebdomadaires : ASH, n°3217 (9 juillet 2021)
[article]
Titre : Année scolaire 2020-2021 : le désastre annoncé n'a pas eu lieu Titre original : [dossier] Type de document : revue Auteurs : Marie Nahmias ; Sophie Massieu Date de publication : 2021 Article en page : p.6-12 Mots-clés : 1.Thesaurus PRISME
FORMATION INITIALE , TRAVAIL SOCIAL , EPIDEMIE , PEDAGOGIE , TECHNOLOGIE NUMERIQUE , ENSEIGNEMENT A DISTANCE , PROJET PROFESSIONNEL , ADAPTATION , ETABLISSEMENT SOCIAL ET MEDICOSOCIAL , MANQUE , STAGE , RESILIENCE , ETUDIANT , APPRENTISSAGENote de contenu : ** L'adaptation, le maître-mot de l'année scolaire
** Paroles d'étudiants : "On a les épaules pour devenir travailleurs sociaux"
** Apprentissage : une voie d'excellence plébiscitéePermalink : https://etsup.bibli.fr/index.php?lvl=notice_display&id=68427
in Actualités sociales hebdomadaires : ASH > n°3217 (9 juillet 2021) . - p.6-12[article]Réservation
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Exemplaires(1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Statut Centre de ressources documentaires Espace revues PER 1 Périodique ASH3217 Disponible Apprendre par soi-même / Martine FOURNIER in Sciences Humaines, n°257 (Mars 2014)
[article]
Titre : Apprendre par soi-même Titre original : [Dossier] Type de document : revue Auteurs : Martine FOURNIER, COORD. ; Elise de VILLEROY ; Philippe CARRE ; André TRICOT ; Et al. Date de publication : 2014 Article en page : p.34-57 Mots-clés : 1.Thesaurus PRISME
AUTO-APPRENTISSAGE , DESIR , SAVOIR , AGE , INTERNET , ENSEIGNEMENT , ENSEIGNEMENT A DISTANCE , TRANSMISSION , COMPETENCE PROFESSIONNELLE , ACQUISITION DES CONNAISSANCES
2.Liste autorité ETSUP
MOOCNote de contenu : Dossier comprenant les articles suivants :
*** Le désir d'apprendre est-il naturel ? (É. de Villeroy)
*** L'autoformation, d'hier à aujourd'hui (P. Carré)
*** Quelques penseurs de l'autoformation (M. Fournier)
*** Apprendre hors les murs
*** Peut-on se passer des profs ? (A. Tricot)
*** À quoi sert le jeu ? Entretien avec Gilles Brougère
*** Serious games : se former en s'amusant (F. Fenouillet)
*** Les MOOCs, révolution ou gadget ? (F. Trécourt)
*** Comment on devient un hacker (A. Guiton)
*** Le fabuleux destin des universités populaires (S. Marcelli)
*** Les apprentissages implicites au travail (F. Capelli)
Permalink : https://etsup.bibli.fr/index.php?lvl=notice_display&id=44269
in Sciences Humaines > n°257 (Mars 2014) . - p.34-57[article]Réservation
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Exemplaires(1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Statut Centre de ressources documentaires DOCUMENTS SUR DEMANDE - Armoire n°4 PER Périodique SH257 Disponible PermalinkAteliers de la 2ème biennale du Groupement national des instituts régionaux du travail social (Dossier) / Catherine Tourrilhes ; Jean-Michel BAUDE ; Christine BATIME ; Bernard Organini ; Guy-Noël PASQUET ; Bernard PREUX ; Solange ALLEAUME ; Marc ROUZEAU ; Jean-Marie GOURVIL ; Chantal SEGUIN ; Chantal POTIER in Le Sociographe, n°1-2007/Colloques (Janvier 2007)
PermalinkAutoformation et société de l'accélération / Christian HESLON ; Nathanaël WALLENHORST ; Jean-Yves ROBIN ; Et al. in Education permanente, n°215 (Juin 2018)
PermalinkAutour de l'apprenance / Bernard BLANDIN ; Sandra ENLART ; Frédérique GERARD ; Et al. in Education permanente, n°207 (Juin 2016)
PermalinkBien-être scolaire et satisfaction de vie des collégiens en France et au Vietnam au temps de la Covid-19 / Agnès FLORIN ; Cendrine MERCIER ; Hué Thanh NGO ; Et al. in Enfance, vol. 73, n°4 ( octobre-décembre 2021)
PermalinkLa communication, état des savoirs / Jean-François DORTIER ; Dominique WOLTON ; Daniel BOUGNOUX in Sciences Humaines, N.16,HORS-SERIE (MARS-AVRIL 1997)
PermalinkLes conflits de pouvoir comme obstacles à l'appropriation d'un outil technologique en formation professionnelle / Stéphane LE LAY in Revue française de sociologie, VOL.51, N.1 (Janvier- mars 2010)
PermalinkCROYANCE PEDAGOGIQUE ET INNOVATION TECHNOLOGIQUE / Sandrine Garcia in Actes de la recherche en sciences sociales, N.149 (SEPTEMBRE 2003)
PermalinkDécrochage scolaire. L'autre épidémie / Armandine PENNA in Lien social, n°1279 (15 au 28 décembre 2020)
PermalinkLe e-learning / Sandra BELLIER (2001)
PermalinkPermalinkPermalinkEcrire sa pratique professionnelle / Jacques BERTON ; Dominique MILLET ; Bruno HUBERT ; Cécile BARTHOLOME ; Myriam RAIMBAULT ; Et al. (2014)
PermalinkEnseignement à distance du travail social pendant la pandémie / Ana Paula GARCIA ; Jacqueline MARQUES in Écrire le social, n°5 (2023)
PermalinkL'enseignement hors des structures éducatives / Sophie ANDRE in Actualités sociales hebdomadaires : ASH - cahier 2 - les numéros juridiques, Supplément au n° 2938 (Décembre 2015)
PermalinkL'étude de milieu en mode projet / Joëlle LONCHAMPT in Les Cahiers du travail social, n°90 (juin 2018)
PermalinkFOAD in Education permanente, N.160 (Septembre 2004)
PermalinkFormation et confinement - 2020, odyssée d'une promotion 2.0 / Myriam LEON in Lien social, n°1272 (28 avril au 11 mai 2020)
PermalinkLa formation à distance en France, d'hier à aujourd'hui / Viviane GLIKMAN in Education permanente, n°208 (Septembre 2016)
PermalinkLa formation à l'épreuve du numérique / Paul SANTELMANN in Education permanente, n° hors-série AFPA 2013 (Juin 2013)
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