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1.Thesaurus PRISME > CS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE > DISCIPLINE SCOLAIRE > ECRITURE
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Accompagnant-biographe / Maxime Ricard in Actualités sociales hebdomadaires : ASH, n°3289 (6 janvier 2023)
[article]
Titre : Accompagnant-biographe : un nouveau métier pour laisser une trace de vie Type de document : revue Auteurs : Maxime Ricard Date de publication : 2023 Article en page : p.24-25 Mots-clés : 1.Thesaurus PRISME
PROFESSION , ECRITURE , BIOGRAPHIE , RECIT DE VIE , PERSONNE AGEE , MALADIE , FIN DE VIE , LIVRE , FAMILLE , APPRENTISSAGE , ENSEIGNEMENT , PROFESSION MEDICALE , THERAPIERésumé : "L'écriture comme outil de transmission, tel est le leitmotiv de Traces de Vies. Depuis 2021, cette association jurassienne forme au métier - pas encore reconnu - d'accompagnant-biographe, dont le but est de recueillir l'histoire d'une personne gravement malade ou en fin de vie afin que ses proches aient un souvenir d'elle après son décès." [Chapô de l'article] Permalink : https://etsup.bibli.fr/index.php?lvl=notice_display&id=72024
in Actualités sociales hebdomadaires : ASH > n°3289 (6 janvier 2023) . - p.24-25[article]Réservation
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Localisation Section Cote Support Code-barres Statut Centre de ressources documentaires Espace revues PER 1 Périodique ASH3289 Disponible L'accompagnement personnalisé dans les ESSMS / Ali BOUKELAL in Les Cahiers de l'Actif, n°448-449/450-451 (Septembre-décembre 2013)
[article]
Titre : L'accompagnement personnalisé dans les ESSMS : repères et outils opérationnels à l'usage des professionnels Titre original : [dossier] Type de document : revue Auteurs : Ali BOUKELAL Date de publication : 2013 Article en page : p.2-252 Langue : Français (fre) Mots-clés : 1.Thesaurus PRISME
ETABLISSEMENT SOCIAL ET MEDICOSOCIAL , PROJET INDIVIDUALISE , ACCOMPAGNEMENT , PROJET D'ETABLISSEMENT , ECRITURE , TRAVAIL D'EQUIPE , REFERENT , COORDINATION , OUTIL , RELATION EQUIPE EDUCATIVE-FAMILLE , ANALYSE CRITIQUE , INDIVIDUALISATION , REFERENTIEL
3.Candidats descripteurs
CONDUITE DE PROJET
8.Outils
Méthodologie , ExempleAutres mots clés : "livret du projet personnalisé" Résumé : Dossier organisé en deux grandes parties :
I. La coconstruction, la mise en oeuvre, le suivi et l'évaluation du projet personnalisé
II. La personnalisation des prestations et des accompagnements en collectivitéNote de contenu : Bibliogr.
Permalink : https://etsup.bibli.fr/index.php?lvl=notice_display&id=43564
in Les Cahiers de l'Actif > n°448-449/450-451 (Septembre-décembre 2013) . - p.2-252[article]Réservation
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Localisation Section Cote Support Code-barres Statut Centre de ressources documentaires DOCUMENTS SUR DEMANDE - Armoire n°1 PER Périodique CDA448-451 Disponible Accompagner la pratique des écrits en travail social / Bruno LAPRIE ; Brice MINANA (2018)
Titre : Accompagner la pratique des écrits en travail social Type de document : livre Auteurs : Bruno LAPRIE ; Brice MINANA Editeur : Montrouge : ESF Date de publication : 2018 Collection : Actions sociales / Pratiques Nombre de pages : 191 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85086-320-2 Mots-clés : 1.Thesaurus PRISME
ECRIT PROFESSIONNEL , CHANGEMENT , CADRE DE L'INTERVENTION SOCIALE , QUALITE , ECRITURE , PRATIQUE PROFESSIONNELLE , MANAGEMENT , REFERENTIEL , DEONTOLOGIE , PLAN DE FORMATION , COMPETENCE PROFESSIONNELLE , ETABLISSEMENT SOCIAL ET MEDICOSOCIAL , EVALUATIONRésumé : Ce manuel destiné aux cadres de l'intervention sociale, aux formateurs et aux consultants est organisé en cinq parties :
*** 1- Définir
#### 1. Quelle légitimité pour encadrer les écrits ?
#### 2. Le rôle de l'encadrement
*** 2- Organiser
#### 3. Place et rôle de l'écrit dans l'institution
#### 4. La gestion documentaire
#### 5. Le dossier, un outil majeur pour organiser l'information
*** 3- Accompagner
#### 6. Comprendre et repérer les difficultés
#### 7. Diagnostiquer et engager des perspectives de changement
#### 8. Individualiser l'accompagnement
*** 4- Outiller
#### 9. Elaborer un référentiel sur les écrits professionnels
#### 10. Mettre en place des outils pour faciliter l'écriture
*** 5- Former
#### 11. Définir une stratégie de formation adaptée
#### 12. Mettre en place et évaluer les formations à l'écritNote de contenu : Bibliogr., annexes : outils pour conduire une évaluation Permalink : https://etsup.bibli.fr/index.php?lvl=notice_display&id=63182 Réservation
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Localisation Section Cote Support Code-barres Statut Centre de ressources documentaires J. Travail social J-5 LAP Livre ETSUP019651 Disponible
[article]
Titre : Acte d'écriture et recherche Type de document : revue Auteurs : Joël CADIERE Date de publication : 2022 Article en page : p.29-42 Mots-clés : 1.Thesaurus PRISME
MEMOIRE , TRANSMISSION , ECRITURE , ANXIETE , SIGNE , RECHERCHE-ACTION , APPROCHE HISTORIQUE , CREATIVITE , MATHEMATIQUES , SYMBOLIQUERésumé : "L'auteur introduit le calculi comme objet premier que l'on trouve à la naissance de l'écriture." [Extrait du résumé disponible sur le portail Cairn] Note de contenu : Bibliogr., photographie, schémas En ligne : https://www.cairn.info/revue-forum-2022-1-page-29.htm Format de la ressource électronique : Portail Cairn (consulté le 04/09/2023) Permalink : https://etsup.bibli.fr/index.php?lvl=notice_display&id=73030
in Forum > n°165 (Janvier 2022) . - p.29-42[article]Réservation
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Localisation Section Cote Support Code-barres Statut Centre de ressources documentaires Espace revues PER 1 Périodique FOR165 Disponible Adolescence créative (dossier) / Celine MASSON ; Brigitte HAIE ; Yan CIRET in La lettre de l'enfance et de l'adolescence, N.69 (Septembre 2007)
[article]
Titre : Adolescence créative (dossier) Type de document : revue Auteurs : Celine MASSON, Auteur ; Brigitte HAIE, Auteur ; Yan CIRET, Auteur Date de publication : 2007 Article en page : PP.7-103 Langue : Français (fre) Mots-clés : 1.Thesaurus PRISME
CREATION , TRANSFERT , SEXUALITE , PSYCHANALYSE , PAROLE , LANGAGE , ECRITURE , CURE ANALYTIQUE , CREATIVITE , APPROCHE CLINIQUE , ADOLESCENTAutres mots clés : atelier thérapeutique Permalink : https://etsup.bibli.fr/index.php?lvl=notice_display&id=28494
in La lettre de l'enfance et de l'adolescence > N.69 (Septembre 2007) . - PP.7-103[article]De l'agir à la mentalisation / Hélène FRAYSSINET in Le Journal des psychologues, n°342 (Novembre 2016)
PermalinkAller mieux / Lise DEMAILLY ; Nadia GARNOUSSI ; Jean-Paul THOMAS ; Marie-Chantal DOUCET ; Philippe LE MOIGNE ; Et al. (2016)
PermalinkL'ALTERNANCE in Education permanente, n°173 (Décembre 2007)
PermalinkL'analyse qualitative en sciences humaines et sociales / Pierre PAILLE ; Alex MUCCHIELLI (2013)
PermalinkANALYSES DU TRAVAIL ET FORMATION (2) in Education permanente, n°166 (Mars 2006)
PermalinkPermalinkAppartenance et quête identitaire par le chemin de l'imaginaire et de la créativité dans des groupes d'écriture / Marie Claire CARVIN PICCARD in Thérapie familiale, vol. 36, n°2 (2015/2)
PermalinkApprenants en difficulté en littératie / France DUBE ; Chantal OUELLET in La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, n°76 (Janvier 2017)
PermalinkApprendre à apprendre / André GIORDAN ; Jérôme SALTET (2011)
PermalinkApproche psychanalytique du travail d'écriture / Christian GAUFFER (2017)
PermalinkPermalinkPermalinkL'art de la thèse / Michel BEAUD (1998)
PermalinkLes assistants familiaux / Claire WEIL (2010)
PermalinkAtelier d'écriture et troubles du comportement à l'adolescence / Corentin BOULAY ; Nadine DEMOGEOT ; Joëlle LIGHEZZOLO-ALNOT in La psychiatrie de l'enfant, vol. 63, n°1 (2020/1)
PermalinkPermalinkPermalink« La boîte à mots ». Un atelier d'écriture pour adolescents en CMPP / Marie-France FEGER in EMPAN, n°110 (Juin 2018)
PermalinkLe Bus des femmes / Anne COPPEL (2020)
PermalinkLe CAFERUIS / Madeleine Pellois-Renaudat ; Sophie MILLEREAU (2017)
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