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100 fiches pour comprendre les sciences économiques / Marc MONTOUSSE ; Dominique CHAMBLAY (2019)
Titre : 100 fiches pour comprendre les sciences économiques Type de document : livre Auteurs : Marc MONTOUSSE ; Dominique CHAMBLAY Mention d'édition : 8e éd. Editeur : Paris : Bréal Date de publication : 2019 Collection : 50/100 fiches, ISSN 2677-3171 Nombre de pages : 237 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7495-3881-5 Mots-clés : 1.Thesaurus PRISME
ECONOMIE , PRODUCTION , CROISSANCE ECONOMIQUE , DEVELOPPEMENT , DEVELOPPEMENT DURABLE , CRISE ECONOMIQUE , CHANGEMENT SOCIAL , ENTREPRISE , MARCHE DU TRAVAIL , CHOMAGE , MONDIALISATION , COURANT DE PENSEE , UNION EUROPEENNE , LIBERALISME
3.Candidats descripteurs
MARCHE ECONOMIQUE , MARCHE FINANCIER
4.Thesaurus Noms Propres
KEYNES (JOHN MAYNARD) (1883-1946) , MARX (KARL) (1818-1883)Résumé : Ouvrage présentant cent thèmes des sciences économiques, organisé en dix grandes parties :
** I. Production et répartition
** II. L'entreprise et le marché
** III. Croissance et développement
** IV. Crises et fluctuations
** V. Travail, emploi et chômage
** VI. Monnaie et financement
** VII. Les relations financières internationales
** VIII. Le commerce mondial
** IX. Les politiques économiques
** X. La pensée économiqueNote de contenu : Index, table des auteurs Permalink : https://etsup.bibli.fr/index.php?lvl=notice_display&id=63806 Réservation
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Localisation Section Cote Support Code-barres Statut Centre de ressources documentaires C. Economie, gestion C-0 CHA Livre etsup014406 Disponible L'accompagnement professionnel des publics / Martine POULIN in Education permanente, n°205 (Décembre 2015)
[article]
Titre : L'accompagnement professionnel des publics : une démarche intégrative indissociable du parcours Type de document : revue Auteurs : Martine POULIN Date de publication : 2015 Article en page : p.109-119 Mots-clés : 1.Thesaurus PRISME
ACCOMPAGNEMENT , DEVELOPPEMENT , ETUDIANT , SUJET , PROJET , FORMATION , PROJET PROFESSIONNEL , CREATIVITE , RELATION D'AIDE
3.Candidats descripteurs
CO-CONSTRUCTIONNote de contenu : Bibliogr., tableau Permalink : https://etsup.bibli.fr/index.php?lvl=notice_display&id=51158
in Education permanente > n°205 (Décembre 2015) . - p.109-119[article]Accompagner la séparation / Sophie IGNACCHITI in Le Journal des professionnels de l'enfance, n°122 (Janvier- février 2020)
[article]
Titre : Accompagner la séparation : un rôle clef du professionnel Type de document : revue Auteurs : Sophie IGNACCHITI Date de publication : 2020 Article en page : p.56-57 Mots-clés : 1.Thesaurus PRISME
ACCUEIL , ADAPTATION , AFFECTIVITE , ATTACHEMENT , BIEN-ETRE , DEVELOPPEMENT , DEVELOPPEMENT COGNITIF , EMOTION , CRECHE , JEUNE ENFANT , POSTURE PROFESSIONNELLE , PRATIQUE PROFESSIONNELLE , SEPARATIONRésumé : Article autour du repère 2 du rapport remis sur la qualité affective, éducative et sociale de l'accueil du jeune enfant par le Haut conseil de la famille, de l'enfance et de l'âge (HCFEA)sur la séparation. Note de contenu : Photographie Permalink : https://etsup.bibli.fr/index.php?lvl=notice_display&id=64784
in Le Journal des professionnels de l'enfance > n°122 (Janvier- février 2020) . - p.56-57[article]Réservation
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Localisation Section Cote Support Code-barres Statut Centre de ressources documentaires Espace revues PER 2 Périodique JPE122 Disponible Accompagner les situations de vulnérabilité / Christine VANDER BOGHT ; Sophie TORTOLANO (2021)
Titre : Accompagner les situations de vulnérabilité : Clés pour une posture professionnelle Type de document : livre Auteurs : Christine VANDER BOGHT ; Sophie TORTOLANO ; Muriel MEYNCKENS-FOUREZ, PREF. ; Philippe KINOO, PREF. Mention d'édition : 2e éd. Editeur : Lyon : Chronique sociale Date de publication : 2021 Nombre de pages : 143 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-186-9 Mots-clés : 1.Thesaurus PRISME
PROFESSIONNEL DE L'ENFANCE , ACCOMPAGNEMENT SOCIAL , ENFANT , DIAGNOSTIC , BESOIN , VULNERABILITE , DANGER , DEVELOPPEMENT , POSTURE PROFESSIONNELLERésumé : Dans cet ouvrage, demandé par la direction générale de l'aide à la jeunesse, les auteures donnent des éléments qui vont permettre aux professionnels de l'enfance de développer leurs postures professionnelles notamment en améliorant leur compréhension des besoins évoqués mais aussi leurs sentiments d'empathie. Note de contenu : Bibliogr. Sitogr. Permalink : https://etsup.bibli.fr/index.php?lvl=notice_display&id=72502 Réservation
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Localisation Section Cote Support Code-barres Statut Centre de ressources documentaires F. Questions et politiques sociales F-3 VAN Livre ETSUP014571 Disponible Accueil collectif. De la communication préverbale au langage / Sophie IGNACCHITI in Le Journal des professionnels de l'enfance, n°118 (Mai-juin 2019)
[article]
Titre : Accueil collectif. De la communication préverbale au langage Type de document : revue Auteurs : Sophie IGNACCHITI Date de publication : 2019 Article en page : p.60-61 Mots-clés : 1.Thesaurus PRISME
ACCUEIL , ACQUISITION DU LANGAGE , APPRENTISSAGE , ATTACHEMENT , COMMUNICATION , COMPORTEMENT , CRECHE , DEVELOPPEMENT , DEVELOPPEMENT COGNITIF , JEUNE ENFANT , LANGAGE , RELATION , SOCIALISATIONRésumé : Présentation de l'impact du lieu d'accueil du jeune enfant sur son développement socio-communicatif. Note de contenu : Notes bibliogr., photographie Permalink : https://etsup.bibli.fr/index.php?lvl=notice_display&id=62911
in Le Journal des professionnels de l'enfance > n°118 (Mai-juin 2019) . - p.60-61[article]Réservation
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Localisation Section Cote Support Code-barres Statut Centre de ressources documentaires Espace revues PER 2 Périodique JPE118 Disponible L'ACCUEIL DES ENFANTS / Anne-Marie DAUNE-RICHARD ; Marie-Thérèse LETABLIER in Politiques sociales et familiales, n°103 (Mars 2011)
PermalinkAccueillir la différence / Hélène ARCHAMBAULT in Le Journal des professionnels de l'enfance Recherches, n°137 (Septembre-Octobre-Novembre 2023)
PermalinkAcquisitions ou apprentissages ? / Véronique DUGELAY-COHEN in Le Journal des professionnels de l'enfance Pratiques, n°136 (Juin-Juillet-Août 2023)
PermalinkL'action subsidiaire et de proximité des CCAS / Antoine HOAREAU in Vie sociale, n°41-42 nouvelle série (1er et 2e trimestres 2023)
PermalinkActivité et compétence en tension dans le champ de la formation professionnelle en alternance / Sébastien Chaliès ; Valérie LUSSI BORER (2021)
PermalinkL'activité de conception / Lucie PETIT ; Pierre PARAGE in Education permanente, n°204 (Septembre 2015)
PermalinkAdolescence en crise ? / Michel FIZE (1998)
PermalinkPermalinkL'adolescent violent et sa famille / Kati VARGA (1996)
PermalinkAide à la personne / Sylvain BREZZIER in Actualités sociales hebdomadaires : ASH, n°3184 (13 novembre 2020)
PermalinkL'alimentation du tout-petit / Bénédicte THIRIEZ in Le Journal des professionnels de l'enfance Recherches, n°130 (Décembre 2021-janvier 2022)
PermalinkL'alternance / Jeanne SCHNEIDER ; Francis TILMAN ; Marc DURAND ; Et al. in Education permanente, n°193 (Décembre 2012)
PermalinkAménagement de l'espace / Dominique DUME ; Xavier POLI in Le Journal des professionnels de l'enfance Recherches, n°136 (Juin-Juillet-Août 2023)
PermalinkAppels à projets / Pénélope Bacle in Actualités sociales hebdomadaires : ASH, n°3204 (9 avril 2021)
PermalinkApprendre à résister / Olivier HOUDE (2019)
PermalinkL'approche centrée sur le développement du pouvoir d'agir individuel et collectif dans le management d'équipes / Catherine ETIENNE in Vie sociale, n°19- nouvelle série (3e trimestre 2017)
PermalinkL'approche collaborative de la mission éducative / Anne-Camille KHELALFA in Le Journal des professionnels de l'enfance Recherches, n°129 (Septembre-octobre-novembre 2021)
PermalinkL'Argentine / Marine WOLF in Le Journal des professionnels de l'enfance, n°117 (Mars-avril 2019)
PermalinkDe l'art des mensonges diplomatiques / Félix WARNEKEN in Le Journal des professionnels de l'enfance Recherches, n°131 (Mars-avril-mai 2022)
PermalinkAssociation / Catherine ABOU EL KHAIR in Actualités sociales hebdomadaires : ASH, n°3236 (3 décembre 2021)
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