40 ans des sciences de l'éducation / Alain VERGNIOUX (2009)

Aucun avis sur cette notice. Titre : 40 ans des sciences de l'éducation : L'âge de la maturité ? Questions vives Titre original : Colloque (20-22 février 2007 : Caen) Type de document : livre Auteurs : Alain VERGNIOUX, DIR. Editeur : Caen : Presses universitaires de Caen Date de publication : 2009 Autre Editeur : Caen : CRDP de Basse-Normandie Collection : Symposia Nombre de pages : 192 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84133-348-6 Mots-clés : 1.Thesaurus PRISME SCIENCES DE L'EDUCATION , EPISTEMOLOGIE , APPROCHE HISTORIQUE , RECHERCHE EN SCIENCES SOCIALES , SOCIOLOGIE , PSYCHOLOGIE , PHILOSOPHIE , CONCEPT , PEDAGOGIE , RELATION EDUCATIVE , SAVOIR , PSYCHOPEDAGOGIE , INTERVENTION SOCIALE , ENFANT 3.Candidats descripteurs DIDACTIQUE Résumé : Les actes de ce colloque sont répartis selon plusieurs thématiques : Ouverture Les origines et l'évolution des sciences de l'éducation en pays francophones (Gaston Mialaret) De la psychopédagogie à la recherche éducationnelle Présentation. Évolution des questions (Thierry Piot) De la psychopédagogie à l'analyse plurielle des pratiques (Marguerite Altet) Didactique et sciences de l'éducation : une reconfiguration ? (Gérard Sensevy) Nouveaux terrains, nouveaux territoires Présentation. De nouvelles demandes sociales et de nouvelles problématiques de recherche (Jean-François Thémines) La formation des enseignants (Vincent Lang) Le travail social et la formation des travailleurs sociaux (Dominique Fablet) Les recherches en sciences de l'éducation et dans les disciplines éponymes Présentation. Maturité et indépendance (Alain Vergnioux) La sociologie Sociologie, sociologie de l'éducation et sciences de l'éducation (Yves Dutercq) Pratiquer l'anthropologie de l'enfance en sciences de l'éducation : une aide à la réflexion (Julie Delalande) L'histoire Territoires et pratiques de l'histoire de l'éducation. Le point de vue d'un historien des XIXe et XXe siècles (Jean-Noël Luc) L'histoire de l'éducation et de l'enseignement dans et hors les sciences de l'éducation (François Jacquet-Francillon) Pour une épistémologie de l'histoire des idées pédagogiques (Loïc Chalmel) La psychologie Du côté des recherches cliniques d'orientation psychanalytique en sciences de l'éducation (Claudine Blanchard-laville) La philosophie De la naissance des philosophes de l'éducation en France (Jean Houssaye) De la recherche en philosophie de l'éducation (Didier Moreau) Note de contenu : Bibliogr. Permalink : https://etsup.bibli.fr/index.php?lvl=notice_display&id=56152

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Accompagnement en éducation et formation / Martine BEAUVAIS ; Jean-Noël DEMOL (2009)

Aucun avis sur cette notice. Titre : Accompagnement en éducation et formation : regards singuliers et pratiques plurielles Titre original : [revue TransFormations - Recherches en éducation des adultes N°2-2009] Type de document : livre Auteurs : Martine BEAUVAIS, COORD. ; Jean-Noël DEMOL, COORD. ; Et al. Editeur : Université Lille 1-CUEEP-TRIGONE-CIREL Date de publication : 2009 Nombre de pages : 274 P. Langue : Français (fre) Mots-clés : 1.Thesaurus PRISME ADULTE , PRATIQUE EDUCATIVE , ACCOMPAGNEMENT , FORMATION ALTERNEE , AUTO-APPRENTISSAGE , ETHIQUE , PLURIDISCIPLINARITE , CONCEPT , INDIVIDUALISATION , POSTURE PROFESSIONNELLE , RECHERCHE-ACTION , FORMATION , SCIENCES DE L'EDUCATION , CONTRAT , MEMOIRE DE FORMATION PROFESSIONNELLE , PEDAGOGIE , PROJET , IDENTITE PROFESSIONNELLE , PARCOURS PROFESSIONNEL , ACCOMPAGNEMENT SOCIAL , PROFESSIONNALISATION , AUTONOMIE 3.Candidats descripteurs PRAXEOLOGIE Note de contenu : Les quinze contributions rassemblées dans ce numéro s'intitulent : Accompagnement et individualisation des parcours de Formation professionnelle : pour en finir avec les idées reçues...- Accompagner les futurs cadres de santé- L'accompagnement de l'autoformation vue par des adultes en formation : constats et éléments d'analyse- L'accompagnement existentiel en formation- Ecriture et expérience du sensible : un dispositif d'auto-accompagnement en formation de somato-psychopédagogie- Accompagner des mémoires professionnels sur une plate-forme numérique- A quel type d'accompagnement former les soignants engagés dans l'éducation du patient?- Accompagner l'alternance : une pratique en tension- L'accompagnement, un métier d'art : question identitaire et processus de professionnalisation- Construction d'une théorie d'action cohérente avec des valeurs de coopération et conditions d'investigation- Révélation et construction de sens : une formation dialogique pour une pratique du ré-enchantement- Accompagnement de l'alternance en formation, recherche-action et paradoxes- Penser l'accompagnement et la formation à l'accompagnement- Jalons pour une approche paradoxale de l'accompagnement comme intervention : une expérience de formalisation-symbolisation-modélisation avec un groupe d'agriculteurs- L'accompagnement en formation et en éducation : un processus de modélisation à l'oeuvre de la complexité! Permalink : https://etsup.bibli.fr/index.php?lvl=notice_display&id=24636

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L'accompagnement pédagogique, interroger le sens des pratiques / Fabienne GUINCHARD HAYWARD in Métiers de la petite enfance, n°228 (Décembre 2015)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inMétiers de la petite enfance > n°228 (Décembre 2015) . - p.32-34 Titre : L'accompagnement pédagogique, interroger le sens des pratiques Type de document : revue Auteurs : Fabienne GUINCHARD HAYWARD Date de publication : 2016 Article en page : p.32-34 Mots-clés : 1.Thesaurus PRISME ACCUEIL , OBSERVATION EDUCATIVE , PEDAGOGIE , PROFESSIONNEL DE L'ENFANCE , JEUNE ENFANT , ACCOMPAGNEMENT , QUALITE Résumé : Cet article s'intéresse à l'accompagnement pédagogique qui participe à la qualité d'accueil. Note de contenu : Bibliogr., notes, figures Permalink : https://etsup.bibli.fr/index.php?lvl=notice_display&id=50877 [article]

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Accompagner les enfants "actuels" / Marie-Françoise NEVEU (2014)

Aucun avis sur cette notice. Titre : Accompagner les enfants "actuels" : Outils et pratiques pour vivre en harmonie avec nos enfants Type de document : document audiovisuel Auteurs : Marie-Françoise NEVEU ; Damien GEFFROY, Metteur en scène, réalisateur ; Alice JACQUET-LAGREZE Editeur : Paris : Éditions en conscience Date de publication : 2014 Mots-clés : 1.Thesaurus PRISME PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENT , ENFANT , PEDAGOGIE , TED , SURDOUE , ACCOMPAGNEMENT Autres mots clés : "Trouble des apprentissages" Résumé : "Depuis quelques décennies de plus en plus d'enfants mettent en échec autant les parents que les systèmes éducatifs et pédagogiques. Marie-Françoise Neveu, psychologue clinicienne et psychothérapeute, nous parle de leurs nouveaux modes de fonctionnement. Qui sont ces enfants qui dérangent parfois nos habitudes ? Comment les accueillir dans leurs spécificités ? Quelles sont leurs caractéristiques ? Marie-Françoise Neveu nous offre 40 ans d’expériences pour accompagner ces enfants « actuels » dans leur développement. Intervenantes : Marie-Françoise Neveu & Alice Jacquet-Lagrèze Chapitres 1- Les enfants « graines » et les enfants « boutures » 2- L’importance des conditions de la naissance 3- Les fondations du développement psychique de l’enfant 4- Vivre la naissance à la maison 5- L’allaitement, un lien d’union essentiel 6- Comment aider l’enfant à trouver sa sécurité et son autonomie ? 7- Ramener l’enfant vers « la vraie nature » 8- Des clés pour gérer les frustrations et les colères de l’enfant 9- L’apprentissage des langues 10- Dyslexie, dysgraphie, dyscalculie, un défi spatio-temporel 11- Les bases du cursus scolaire : re-donner du sens ! 12- Faut-il encore punir nos enfants ? 13- L’usage du « Bâton de parole » en famille 14- Ces enfants qui cherchent à exister dans leur corps 15- Accompagner l’intelligence intuitive chez les adolescents 16- Inviter les adolescents à choisir entre le virtuel et le vivant 17- Comment ces futurs adultes pourront-ils aider les entreprises ? 18- Ces nouvelles valeurs qui demandent à s’incarner Bonus du DVD (16mn) - Quand l’autorité parentale est mise à mal - Ces enfants aux besoins intenses - Faire face à la précocité" (Présentation disponible sur le site de l'éditeur) Note de contenu : Documentaire- 1h 35min Permalink : https://etsup.bibli.fr/index.php?lvl=notice_display&id=58047

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L'accueil de la petite enfance dans le monde / Silvia VALENTIM in Métiers de la petite enfance, n°203 (Novembre 2013)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inMétiers de la petite enfance > n°203 (Novembre 2013) . - p.7-15 Titre : L'accueil de la petite enfance dans le monde Titre original : [dossier] Type de document : revue Auteurs : Silvia VALENTIM, COORD. ; Maria RENATA PRADO ; Marie-France OUELLETTE ; Maelis KARLSSON LOHMANDER Date de publication : 2013 Article en page : p.7-15 Note générale : Dossier constitué de trois articles Mots-clés : 5.Thesaurus géographique BRESIL , CANADA , SUEDE , QUEBEC 1.Thesaurus PRISME PEDAGOGIE , DEVELOPPEMENT DURABLE , QUALITE , JEU , PROFESSIONNEL DE L'ENFANCE , FORMATION , ENSEIGNANT , EDUCATION , APPRENTISSAGE , CRECHE , ACCUEIL , JEUNE ENFANT Permalink : https://etsup.bibli.fr/index.php?lvl=notice_display&id=43826 [article]

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L'ACTE D'APPRENDRE / Bernadette AUMONT ; Pierre-Marie MESNIER (2005)

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Action éducative spécialisée en placement familial / Maryse VAILLANT ; Alain VULBEAU (1999)

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Les adolescents face aux dispositifs de médiation culturelle / Chantal DAHAN ; Francine LABADIE ; Sylvie OCTOBRE ; Et al. in Agora : débats / jeunesse, n°66 (2014)  

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Allemagne / Heinfried DUNCKER ; Jack KREUTZ in Vie sociale et traitements : VST, n°112 (4e trimestre 2011)  

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L'ALTERNANCE UNE ALTERNATIVE EDUCATIVE ? in Education permanente, n°163 (Juin 2005)

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L'alternance / Vincent MERLE in Education permanente, n°190 (Mars 2012)

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L'ALTERNANCE in Education permanente, n°172 (Septembre 2007)

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Ambiances dans les lieux d'accueil / Méline DUTRIEVOZ-BOYER in Métiers de la petite enfance, n°270 (Juin 2019)

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AMF (ASSOCIATION MONTESSORI DE FRANCE)  

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Amour et travail / Jean-Pierre ALBERT ; Alain JOUVE ; Chantal ZAOUCHE-GAUDRON in EMPAN, n°105 (Mars 2017)  

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Analyser la conception d'une situation d'apprentissage dans un environnement dynamique / Pierre PARAGE ; Bruno BOMAL in Education permanente, n°204 (Septembre 2015)

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ANALYSES DU TRAVAIL ET FORMATION (2) in Education permanente, n°166 (Mars 2006)

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Apprendre à coopérer / Benoît DUBREUIL ; Jean-Claude KAUFMANN ; Nicolas JOURNET ; Et al. in Sciences Humaines, n°282 (Juin 2016)

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Apprendre en groupe, 1. Itinéraire des pédagogies de groupe / Philippe MEIRIEU (1996)

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Apprendre en groupe, 2. Outils pour apprendre en groupe / Philippe MEIRIEU (1996)

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