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1.Thesaurus PRISME > CS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE > SCOLARITE > INTEGRATION SCOLAIRE
INTEGRATION SCOLAIRESynonyme(s)inclusion scolaire école inclusiveVoir aussi : |
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La collaboration parents-professionnels en contextes scolaires dits inclusifs au prisme des expériences parentales / Roland EMERY ; Vanessa BACQUELE ; Greta PELGRIMS in La nouvelle revue Éducation et société inclusives, n°92 (4e trimestre 2021)
[article]
Titre : La collaboration parents-professionnels en contextes scolaires dits inclusifs au prisme des expériences parentales : des difficultés rencontrées aux possibilités d'action Type de document : revue Auteurs : Roland EMERY ; Vanessa BACQUELE ; Greta PELGRIMS Date de publication : 2022 Article en page : p.105-121 Mots-clés : 1.Thesaurus PRISME
INTEGRATION SCOLAIRE , MILIEU ORDINAIRE , ENFANT HANDICAPE , ENFANT EN DIFFICULTE , RELATION FAMILLE-INSTITUTION , RELATION PEDAGOGIQUE , COOPERATION , PARENT D'ELEVE , ENSEIGNANT , COMMUNICATION , POSTURE PROFESSIONNELLERésumé : " Si la collaboration entre parents et professionnels est considérée comme un principe indispensable à la scolarisation d'élèves institutionnellement déclarés à besoins éducatifs particuliers, la manière dont elle se décline effectivement reste une question vive. Cette contribution rend compte des premiers résultats d'une recherche plus large visant à saisir le point de vue des parents sur la collaboration qu'ils expérimentent avec les différents professionnels impliqués dans le projet de scolarisation en classe ordinaire de leur enfant." [Extrait du résumé disponible sur le portail Cairn] Note de contenu : Bibliogr., tableaux En ligne : https://www.cairn.info/revue-la-nouvelle-revue-education-et-societe-inclusives-2 [...] Format de la ressource électronique : Portail Cairn (consulté le 13/04/2022) Permalink : https://etsup.bibli.fr/index.php?lvl=notice_display&id=70127
in La nouvelle revue Éducation et société inclusives > n°92 (4e trimestre 2021) . - p.105-121[article]Réservation
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Localisation Section Cote Support Code-barres Statut Centre de ressources documentaires Espace revues PER 2 Périodique NRAS92 Disponible Comprendre les politiques d'action sociale / Valérie LOCHEN (2013)
Titre : Comprendre les politiques d'action sociale Type de document : livre Auteurs : Valérie LOCHEN Mention d'édition : 4e éd. Editeur : Malakoff : Dunod Date de publication : 2013 Collection : Action sociale Nombre de pages : 437 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-059231-9 Langue : Français (fre) Mots-clés : 1.Thesaurus PRISME
CPOM , APPROCHE HISTORIQUE , POLITIQUE SOCIALE , POLITIQUE FAMILIALE , JEUNE ENFANT , JEUNE , ADOPTION , PROTECTION DE L'ENFANCE , PREVENTION SPECIALISEE , PJJ , HANDICAP , INTEGRATION SCOLAIRE , PERSONNE HANDICAPEE , PERSONNE AGEE , DEPENDANCE , TUTELLE , PAUVRETE , SURENDETTEMENT , POLITIQUE DE LA VILLE , LOGEMENT , HEBERGEMENT , INSERTION PAR L'ECONOMIQUE , GENS DU VOYAGE , TERRITOIRE , ACTION SOCIALE , SANTE PUBLIQUE , TOXICOMANIE , PSYCHOPATHOLOGIE , SIDA , SUICIDE , RSA
3.Candidats descripteurs
GCSMS (Groupement de coopération sociale et médico-sociale)Résumé : Après un premier chapitre qui présente les fondements des politiques sociales, leur genèse et leur cadre actuel, l'auteur propose pour chaque politique catégorielle un historique mettant en évidence les évolutions de ces politiques au regard des mutations/changements à l'oeuvre dans notre société.
[Sommaire : Chap.1 : Architecture des politiques sociales. Chap. 2 :Politiques de la famille. Chap.3 : Prévention et protection de l'enfance. Chap. 4 : Handicap et insertion. Chap. 5 : Age et dépendance. Chap. 6 : Précarité, pauvreté exclusion. Chap. 7 : Villes et territoires. Chap. 8 :Santé publique et intervention sociale.]Note de contenu : Annexes : Repères chronologiques (de 1945 à 1975, de 1975 à 2000, depuis 2000), loi du 2 janvier 2002 (art. 7 relatif au droit des usagers, accès au dossier).
Bibliogr.Permalink : https://etsup.bibli.fr/index.php?lvl=notice_display&id=41137 Réservation
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Localisation Section Cote Support Code-barres Statut Centre de ressources documentaires F. Questions et politiques sociales F-0 LOC Livre etsup009373 Disponible Comprendre les politiques sociales / Valérie LOCHEN (2016)
Titre : Comprendre les politiques sociales Type de document : livre Auteurs : Valérie LOCHEN Mention d'édition : 5e éd. Editeur : Malakoff : Dunod Date de publication : 2016 Collection : Guides Santé Social Nombre de pages : 458 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-074284-4 Mots-clés : 1.Thesaurus PRISME
APPROCHE HISTORIQUE , CPOM , POLITIQUE SOCIALE , POLITIQUE FAMILIALE , JEUNE ENFANT , JEUNE , ADOPTION , PROTECTION DE L'ENFANCE , PREVENTION SPECIALISEE , PJJ , COMPETENCE ADMINISTRATIVE , INTEGRATION SCOLAIRE , PERSONNE HANDICAPEE , PERSONNE AGEE , DEPENDANCE , TUTELLE , PAUVRETE , SURENDETTEMENT , POLITIQUE DE LA VILLE , LOGEMENT , HEBERGEMENT , INSERTION PAR L'ECONOMIQUE , GENS DU VOYAGE , TERRITOIRE , ACTION SOCIALE , SANTE PUBLIQUE , TOXICOMANIE , PSYCHOPATHOLOGIE , SIDA , SUICIDE , RSA , ERRANCE , DECENTRALISATION
3.Candidats descripteurs
GCSMS (Groupement de coopération sociale et médico-sociale)Résumé : Après un premier chapitre qui présente les fondements des politiques sociales, leur genèse et leur cadre actuel, l'auteur propose pour chaque politique catégorielle un historique mettant en évidence les évolutions de ces politiques au regard des mutations/changements à l'oeuvre dans notre société.
[Sommaire : Chap.1 : Architecture des politiques sociales. Chap.2 : Politiques de la famille. Chap.3 : Prévention et protection de l'enfance. Chap.4 : Handicap et insertion. Chap.5 : Age et dépendance. Chap.6 : Précarité, pauvreté exclusion. Chap.7 : Villes et territoires. Chap.8 :Santé publique et intervention sociale.]Note de contenu : Annexes : Repères chronologiques (de 1945 à 1975, de 1975 à 2000, de 2000 à 2010), loi du 2 janvier 2002 (art. 7 relatif au droit des usagers, accès au dossier).
Bibliogr.Permalink : https://etsup.bibli.fr/index.php?lvl=notice_display&id=53360 Titre précédentTitre suivantRéservation
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Localisation Section Cote Support Code-barres Statut Centre de ressources documentaires F. Questions et politiques sociales F-0 LOC Livre ETSUP019117 Disponible Centre de ressources documentaires F. Questions et politiques sociales F-0 LOC Livre etsup018757 Disponible Centre de ressources documentaires F. Questions et politiques sociales F-0 LOC Livre etsup018758 Disponible Centre de ressources documentaires F. Questions et politiques sociales F-0 LOC Livre etsup018756 Disponible Les conditions de la collaboration intermétiers / Louise LEMAY ; Elodie MARION ; Emmanuelle JASMIN ; Et al. in La nouvelle revue Éducation et société inclusives, n°89-90 vol.2 (2e trimestre 2021)
[article]
Titre : Les conditions de la collaboration intermétiers Titre original : [Dossier] Type de document : revue Auteurs : Louise LEMAY ; Elodie MARION ; Emmanuelle JASMIN ; Et al. Date de publication : 2021 Article en page : p.111-158 Mots-clés : 1.Thesaurus PRISME
ECOLE , CONFLIT , JEUNE EN DIFFICULTE , SERVICE SOCIAL , PARTENARIAT , INTEGRATION SCOLAIRE , COOPERATION , COORDINATION , HANDICAP , PARENTSRésumé : Ce dossier rassemble :
*** La collaboration entre l’école et les services sociaux et de santé au profit des jeunes qui vivent des problèmes multiples et complexes : une analyse des controverses (Louise Lemay, Élodie Marion, Emmanuelle Jasmin, Anne-Marie Tougas, Manon Lessard, Normand Ricard)
*** La collaboration, une activité empêchée ? (Clémentine Maillot, Corinne Merini)
*** Coopération des professionnels dans le cadre de la scolarité inclusive d’une élève non-voyante en classe de 4e de collège général : quel pilotage ? (Édith Peyrouzère, Patrice Bourdon)Note de contenu : Bibliogr., schémas En ligne : https://www.cairn.info/revue-la-nouvelle-revue-education-et-societe-inclusives-2 [...] Format de la ressource électronique : Portail Cairn (consulté le 08/04/2022) Permalink : https://etsup.bibli.fr/index.php?lvl=notice_display&id=68280
in La nouvelle revue Éducation et société inclusives > n°89-90 vol.2 (2e trimestre 2021) . - p.111-158[article]Réservation
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Localisation Section Cote Support Code-barres Statut Centre de ressources documentaires Espace revues PER 2 Périodique NRAS89-90/2 Disponible Conduire une recherche sur la scolarisation d’élèves primo-migrants / Maïtena ARMAGNAGUE ; Isabelle RIGONI in La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, n°75 (Novembre 2016)
[article]
Titre : Conduire une recherche sur la scolarisation d’élèves primo-migrants : Quelques enjeux et défis socio-institutionnels Type de document : revue Auteurs : Maïtena ARMAGNAGUE ; Isabelle RIGONI Date de publication : 2016 Article en page : p.337-349 Mots-clés : 1.Thesaurus PRISME
IMMIGRE , SCOLARISATION , ELEVE , ACCOMPAGNEMENT , INTEGRATION SCOLAIRE , SOCIOLOGIE
3.Candidats descripteurs
INCLUSION SCOLAIREAutres mots clés : "besoin éducatif particulier (BEP)" Note de contenu : Bibliogr., graphique En ligne : https://www.cairn.info/revue-la-nouvelle-revue-de-l-adaptation-et-de-la-scolaris [...] Format de la ressource électronique : Portail CAIRN (consulté le 28/02/2017) Permalink : https://etsup.bibli.fr/index.php?lvl=notice_display&id=55470
in La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation > n°75 (Novembre 2016) . - p.337-349[article]Réservation
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Localisation Section Cote Support Code-barres Statut Centre de ressources documentaires Espace revues PER 2 Périodique NRAS75 Disponible Connaître le handicap, reconnaître la personne / Charles GARDOU (1999)
PermalinkLe consentement / Isabelle POIROT JAROT (2021)
PermalinkLa construction d'une relation professionnelle avec les parents d'élèves / Valérie BARRY in La nouvelle revue Éducation et société inclusives, n°93 (Avril 2022)
PermalinkLa copine de Lili est en famille d'accueil / Dominique de Saint Mars (2017)
PermalinkLes coulisses d'un travail en réseau / Marco ALLENBACH ; Corinne MEIRINI ; Liliane PELLETIER ; Andréanne GELINAS-PROULX in La nouvelle revue Éducation et société inclusives, n°95 (Décembre 2022)
PermalinkLe coût économique et social de l'autisme / Christel PRADO ; France. Conseil économique, social et environnemental (CESE) (2012)
PermalinkDéficiences intellectuelles et intégration sociale / Michèle CARLIER ; Catherine AYOUN (2007)
PermalinkPermalinkPermalinkDéfinir les tendances actuelles et les soutiens requis pour les étudiants atteints de troubles du spectre autistique qui font la transition au palier postsecondaire / Sussan ALCORN MACKAY (2010)
PermalinkLes défis du handicap (dossier) / Jean-François MARMION ; Eric PLAISANCE ; Alain BLANC ; Et al. in Sciences Humaines, N.212 (Février 2010)
PermalinkDéfis de l'inclusion scolaire des enfants suivis en pédopsychiatrie à Dakar / Lamine FALL ; Awa DER DIEYE NDEYE ; Idrissa DIOP in L'Autre, vol. 24, n°1 (janvier-mars 2023)
PermalinkDEMARCHES DE COLLABORATION ENTRE PROFESSIONNELS DE L'ECOLE ORDINAIRE ET DU SECTEUR SPECIALISE / Brigitte BELMONT ; ALIETTE VERILLON in Les Cahiers de l'Actif, N.320/321-322/323 (Janvier-Avril 2003)
PermalinkLa déscolarisation / Dominique GLASMAN ; Françoise OEUVRARD ; Etienne DOUAT ; Arlette MEUNIER ; Laurence PROTEAU ; Et al. (2011)
PermalinkDe la difficulté scolaire au handicap, un nouveau mode d'exclusion ? À propos du parcours de trois enfants / Frédéric LAURE ; Jean-Yves CHAGNON in La psychiatrie de l'enfant, vol. 64, n°1 (janvier-juin 2021)
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