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Mots-clés
1.Thesaurus PRISME > CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE > AGE > ENFANT
ENFANTSynonyme(s)enfanceVoir aussi : |
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[article]
Titre : Agresseur agressé et agressé agresseur Type de document : revue Auteurs : Emelyne CAMROUX Date de publication : 2022 Article en page : p.77-81 Mots-clés : 1.Thesaurus PRISME
IDENTITE , DELINQUANCE JUVENILE , PJJ , PRISE EN CHARGE , TRAVAIL EDUCATIF , ABUS SEXUEL , VIOL , ENFANT , PLURIDISCIPLINARITE , ADOLESCENT , JUSTICE , REPARATION , ACCOMPAGNEMENTRésumé : L'agression sexuelle sidère. Elle dissocie les corps et les esprits des victimes, mais aussi des auteurs et de leur famille. Comment penser une prise en charge de ces adolescents, les rencontrer et les accompagner eux et leur famille ? L'histoire d'Antoni c'est celle d'un enfant agressé, qui a voulu comprendre. Quand les mots ne trouvent pas leur place, c'est la violence des corps qui s'y substitue. Antoni, comme tant d'autres, est passé d'agressé à agresseur. Quand la justice a deux vitesses, les conséquences peuvent être dévastatrices et le travail éducatif doit sans cesse s'adapter à ces mouvements. [Présentation de l'éditeur] En ligne : https://www.cairn.info/revue-sociographe-2022-3-page-77.htm Permalink : https://etsup.bibli.fr/index.php?lvl=notice_display&id=71628
in Le Sociographe > n°79 ( septembre 2022) . - p.77-81[article]Les aidants informels / Marcel Jaeger ; Marie-Aline BLOCH ; Anne-Sophie HOSKING ; Jean-Yves BARREYRE ; Yves COUTURIER ; Et al. in Vie sociale, n°4/2012 (4e trimestre 2012)
[article]
Titre : Les aidants informels Type de document : revue Auteurs : Marcel Jaeger ; Marie-Aline BLOCH ; Anne-Sophie HOSKING ; Jean-Yves BARREYRE ; Yves COUTURIER ; Et al. Date de publication : 2012 Article en page : pp. 7-200 Note générale : Article disponible –depuis l’ETSUP- sur le portail CAIRN Langue : Français (fre) Mots-clés : 1.Thesaurus PRISME
ANONYMAT , DEPENDANCE , MALADIE , HANDICAP , AGE , SOIN , RELATION D'AIDE , RECHERCHE , BESOIN , FORMATION , INFORMATION , GROUPE DE PAROLE , PERSONNE HANDICAPEE , POLYHANDICAP , ALLOCATION COMPENSATRICE , PERSONNE AGEE , MAINTIEN A DOMICILE , AUTONOMIE , PARENTS , SOLIDARITE , FAMILLE , ENFANT , COORDONNATEUR , PROFESSIONNALISATION , PARTICIPATION , USAGER , BENEVOLAT , SALARIE , URGENCE SOCIALE , SOINS PALLIATIFS , AIDANT FAMILIAL , APA , GEM
2.Liste autorité ETSUP
VECU
5.Thesaurus géographique
EUROPE
3.Candidats descripteurs
ENGAGEMENT , GESTIONNAIRE DE CASRésumé : Les contributions de ce numéro sont organisées en deux parties :
# Une nouvelle catégorie d'acteurs
# La professionnalisation des aidantsEn ligne : http://www.cairn.info/revue-vie-sociale-2012-4.htm Format de la ressource électronique : Portail CAIRN (consulté le 06/02/2014) Permalink : https://etsup.bibli.fr/index.php?lvl=notice_display&id=39732
in Vie sociale > n°4/2012 (4e trimestre 2012) . - pp. 7-200[article]Réservation
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Exemplaires(1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Statut Centre de ressources documentaires DOCUMENTS SUR DEMANDE - Armoire n°5 PER Périodique VS4/2012 Disponible Aide à domicile. SOS nounou / Myriam LEON in Lien social, n°1303 (19 octobre au 1er novembre 2021)
[article]
Titre : Aide à domicile. SOS nounou Type de document : revue Auteurs : Myriam LEON Date de publication : 2021 Article en page : p.12-13 Mots-clés : 5.Thesaurus géographique
MARSEILLE
1.Thesaurus PRISME
AIDE A DOMICILE , PLACEMENT , ENFANTRésumé : "À Marseille, une association propose aux parents contraints de s'absenter et sans personne de confiance à laquelle les confier, de garder leurs enfants à domicile. Objectif : éviter l'expérience traumatisante du placement en urgence." (Présentation de l'article) Note de contenu : Photographies Permalink : https://etsup.bibli.fr/index.php?lvl=notice_display&id=68837
in Lien social > n°1303 (19 octobre au 1er novembre 2021) . - p.12-13[article]Réservation
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Exemplaires(1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Statut Centre de ressources documentaires Espace revues PER 1 Périodique LS1303 Disponible L'aide au tissage des liens, une mission pour la COCA de Nancy / Festus BODY LAWSON ; Louise DACQUI ; Catherine COURRIER ; Et al. in Enfances & Psy, n°59 (2013/2)
[article]
Titre : L'aide au tissage des liens, une mission pour la COCA de Nancy Type de document : revue Auteurs : Festus BODY LAWSON, Auteur ; Louise DACQUI, Auteur ; Catherine COURRIER, Auteur ; Et al., Auteur Date de publication : 2013 Article en page : p.113-123 Note générale : Article disponible –depuis l’ETSUP- sur le portail CAIRN Mots-clés : 4.Thesaurus Noms Propres
COCA (CONSULTATION D'ORIENTATION ET DE CONSEIL A L'ADOPTION)
1.Thesaurus PRISME
ENFANT , ADOPTION , ATTACHEMENT , ADOLESCENT , GROUPE DE PAROLE , PARENTS , ACCOMPAGNEMENT SOCIALEn ligne : http://www.cairn.info/revue-enfances-et-psy-2013-2-page-113.htm Format de la ressource électronique : Portail CAIRN (consulté le 10/01/2014) Permalink : https://etsup.bibli.fr/index.php?lvl=notice_display&id=43649
in Enfances & Psy > n°59 (2013/2) . - p.113-123[article]
Titre : Aidez-nous à apprendre : Les apprentissages dans le quotidien de l'enfant et de l'adulte polyhandicapé Titre original : actes du colloque du Groupe Polyhandicap France, Palais de l'Unesco Paris, 6 juin 2019 Type de document : document en ligne Auteurs : Groupe polyhandicap France Editeur : Paris : GPF (Groupe Polyhandicap France) Date de publication : 2019 Nombre de pages : 81 p. Mots-clés : 1.Thesaurus PRISME
POLYHANDICAP , APPRENTISSAGE , ACCOMPAGNEMENT , AIDE TECHNIQUE , ENFANT , ADULTE , PERSONNE HANDICAPEE , COMMUNICATION
3.Candidats descripteurs
NEUROSCIENCESRésumé : "Durant des décennies, l’enfant, la personne polyhandicapée, ont été considérés par le corps médical et, au delà, l’ensemble de la société, comme incapables d’apprendre et totalement « empêchés » au plan du développement cognitif, de la communication et de la maitrise de leur environnement.
« Inéducables », « arriéré profonds »… et tant d’autres qualificatifs résonnaient comme de verdicts et sanctions définitives décourageant toute tentative éducative ou pédagogique.
Ces temps sont heureusement révolus.
Les évolutions législatives, inspirées d’éthique et d’une juste ambition thérapeutique et éducative, ont désormais ouvert la voie à une démarche clinique et pragmatique de recherche des conditions d’apprentissages propres à chaque personne polyhandicapée.
L’observation attentive, l’expérience irremplaçable des parents et familles, la volonté farouche des professionnels dans leurs différentes qualifications pluridisciplinaires, nourrissent désormais la conviction et l’obligation de développer les potentiels d’apprentissages des personnes polyhandicapées, depuis le plus jeune âge et tout au long de la vie.
Les expériences foisonnent désormais, développées par les équipes au sein des établissements et services, mais également par les chercheurs et psychopédagogues, pour révéler, stimuler les potentiels cognitifs et aménager les conditions environnementales favorables aux apprentissages.
Approches éducatives, aides techniques, supports à la communication, apports des neuro sciences sont autant de contributions conjuguées dans la conduite de cette juste ambition.
Les enfants et les adultes polyhandicapés eux-mêmes, par leur appétence et la manifestation de leur plaisir, savent nous encourager dans cette voie.
Ce colloque, par ces apports théoriques et conceptuels, mais également au regard des expérimentations engagées par les équipes professionnelles, permettra de faire le point sur les avancées contemporaines et sur les conditions adaptées d’apprentissages des enfants et adultes polyhandicapés." [Présentation sur le site de l'éditeur]En ligne : https://gpf.asso.fr/wp-content/uploads/2021/10/Actes-2019.pdf Format de la ressource électronique : Site du GPF (consulté le 05/10/2023) Permalink : https://etsup.bibli.fr/index.php?lvl=notice_display&id=73638 Documents numériques
GPF. Aidez-nous à apprendre : Les apprentissages dans le quotidien de l'enfant et de l'adulte polyhandicapé (2019) (PDF, 62.5 Mo)URL Un air de famille ? / Sylvie CADOLLE ; André GIORDAN ; Colette SABATIER ; Et al. in Le Journal des professionnels de l'enfance, n°102 (Septembre-octobre 2016)
PermalinkPermalinkAlerte aux écrans pour les enfants / Pascale SANTI ; Sandrine CABUT in Le Monde, n°22536 (28 juin 2017)
PermalinkPermalinkL'alimentation du tout-petit / Bénédicte THIRIEZ in Le Journal des professionnels de l'enfance Recherches, n°130 (Décembre 2021-janvier 2022)
PermalinkLes allergies chez l'enfant / Annie PEIDRO in EJE Journal, n°29 (Juin-juillet 2011)
PermalinkL'alliance thérapeutique en psychanalyse de l'enfant / Didier HOUZEL in Dialogue, n°220 (2e trimestre 2018)
PermalinkAlliances éducatives / Géraldine LE GUILLOU in Métiers de la petite enfance, n°276 (Décembre 2019)
PermalinkAllô l'Espace ? Favoriser la communication / Emmanuel DEVOUCHE ; Marion VOILLOT ; Valentin DETTLING ; Et al. in Le Journal des professionnels de l'enfance Recherches, n°137 (Septembre-Octobre-Novembre 2023)
PermalinkL'ALLOCATION JOURNALIERE DE PRESENCE PARENTALE in Actualités sociales hebdomadaires : ASH, N.2461 (23 JUIN 2006)
PermalinkL'ALLOCATION JOURNALIERE DE PRESENCE PARENTALE (SUITE ET FIN) / Sandrine VINCENT in Actualités sociales hebdomadaires : ASH, N.2462 (30 JUIN 2006)
PermalinkL'amae / Hélène MIYUKI TURPIN ; Blaise PIERREHUMBERT in Le Journal des professionnels de l'enfance, n°94 (Mai-juin 2015)
PermalinkAménagement de l'espace / Garance Annecou-Falaguet in Le Journal des professionnels de l'enfance Pratiques, n°134 (Décembre 2022-Janvier-Février 2023)
PermalinkAménagement de l'espace / Dominique DUME ; Xavier POLI in Le Journal des professionnels de l'enfance Recherches, n°136 (Juin-Juillet-Août 2023)
PermalinkAménager des espaces adaptés / Véronique MANNINO in Le Journal des professionnels de l'enfance Pratiques, n°130 (Décembre 2021-janvier 2022)
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