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Auteur Mael VIRAT |
Documents disponibles écrits par cet auteur (7)
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Amour, relation éducative et délinquance. L'amour compassionnel des éducateurs accompagnant les adolescents suivis par la Protection judiciaire de la jeunesse / Mael VIRAT in Sociétés et jeunesses en difficulté (Sejed), n°20 (printemps 2018)
[article]
Titre : Amour, relation éducative et délinquance. L'amour compassionnel des éducateurs accompagnant les adolescents suivis par la Protection judiciaire de la jeunesse Type de document : revue Auteurs : Mael VIRAT Date de publication : 2018 Article en page : 30 p. Mots-clés : 1.Thesaurus PRISME
PJJ , ADOLESCENT , RELATION EDUCATIVE , RELATION TRAVAILLEUR SOCIAL-USAGER , AFFECTIVITE , EMOTION , MOTIVATION , AMOUR , EDUCATEUR DE JUSTICENote de contenu : Revue accessible sur le portail Open edition (voir le lien hypertexte)
Bibliogr.En ligne : https://journals.openedition.org/sejed/8840 Format de la ressource électronique : Portail Open edition (consulté le 5/02/2019) Permalink : https://etsup.bibli.fr/index.php?lvl=notice_display&id=61846
in Sociétés et jeunesses en difficulté (Sejed) > n°20 (printemps 2018) . - 30 p.[article]La colère chez les éducateurs de la PJJ / Elsa de GRENIER DE LATOUR ; Mael VIRAT ; Nathalie PRZYGODZKI LIONET in Sociétés et jeunesses en difficulté (Sejed), n°23 (automne 2019)
[article]
Titre : La colère chez les éducateurs de la PJJ : une émotion inutile mais légitime face à la transgression d'un jeune Type de document : revue Auteurs : Elsa de GRENIER DE LATOUR ; Mael VIRAT ; Nathalie PRZYGODZKI LIONET Date de publication : 2019 Article en page : non paginé Mots-clés : 1.Thesaurus PRISME
PJJ , RELATION EDUCATIVE , EMOTION , RELATION TRAVAILLEUR SOCIAL-USAGER , COLERE , EDUCATEUR DE JUSTICE , STAGIAIRENote de contenu : Article disponible en ligne sur le portail Open edition En ligne : https://journals.openedition.org/sejed/10134 Format de la ressource électronique : Portail Open edition (21/02/2020) Permalink : https://etsup.bibli.fr/index.php?lvl=notice_display&id=64888
in Sociétés et jeunesses en difficulté (Sejed) > n°23 (automne 2019) . - non paginé[article]Des éducateurs à la bonne place mais surtout à la "bonne distance" / Mael VIRAT in Lien social, n°1256 (3 au 16 septembre 2019)
[article]
Titre : Des éducateurs à la bonne place mais surtout à la "bonne distance" Type de document : revue Auteurs : Mael VIRAT Date de publication : 2019 Article en page : p.16-17 Mots-clés : 1.Thesaurus PRISME
RELATION EDUCATIVE , DISTANCE , EDUCATEUR DE JUSTICE , EDUCATEUR SPECIALISE , AFFECTIVITE , AMOURPermalink : https://etsup.bibli.fr/index.php?lvl=notice_display&id=63614
in Lien social > n°1256 (3 au 16 septembre 2019) . - p.16-17[article]Réservation
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Exemplaires(1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Statut Centre de ressources documentaires DOCUMENTS SUR DEMANDE - Armoire n°5 PER Périodique LS1256 Disponible Emotions et travail éducatif / Edouard GENTAZ ; Mael VIRAT ; Jérome CLERC ; Et al. in Les Cahiers dynamiques, n°71 (2017/1)
[article]
Titre : Emotions et travail éducatif Titre original : [Dossier] Type de document : revue Auteurs : Edouard GENTAZ ; Mael VIRAT ; Jérome CLERC ; Et al. Date de publication : 2017 Article en page : p.23-161 Mots-clés : 1.Thesaurus PRISME
EMOTION , JEUNE , ADOLESCENT , TRAVAIL EDUCATIF , RELATION EDUCATIVE , RELATION TRAVAILLEUR SOCIAL-USAGER , COMMUNICATION NON-VERBALE , EMPATHIE , INHIBITION , CEF , POSTURE PROFESSIONNELLE , ACCOMPAGNEMENT , DELINQUANCE , DISTANCE , AFFECTIVITERésumé : Ce dossier est composé de :
- Présentation
Repères
- Compétences émotionnelles chez l’enfant. Comment les développer? Édouard Gentaz
- Se contrôler à l’adolescence. Entre contraintes cérébrales et possibilités environnementales (Maël Virat, Jérôme Clerc)
- Émotions inaugurales. Et adolescents en milieu contraint (Ahmed-Nordine Touil)
- Émotions et prise de décision à l’adolescence (Marianne Habib)
- La construction identitaire à l’adolescence : quelle place pour les émotions ? (Lyda Lannegrand-Willems)
Émotions et professionnels
- « Je t’aime, moi non plus ». Émotions et relation éducative (Maël Virat, Perrine Cheval)
- La part émotionnelle du métier dans l’accompagnement des mineurs difficiles : les ressorts et paradoxes de la professionnalité (Catherine Lenzi)
- Des juges et des émotions (Odile Barral, Sophie Lesineau)
- La bonne distance ? Une interview de Caroline Desombre (Propos recueillis par Bernard Guzniczak)
Pratiques et formation
- Et si on passait à l’heure gtm ? (Perrine Cheval)
- Bataclowns ! (Propos retranscrits par Bernard Guzniczak)
- Attention, émotion ! Un atelier radio pour les jeunes (Jean-Jacques Chauchard)
- Feelings. Un jeu créé par Vincent Bidault et Jean-Louis Roubira (Perrine Cheval)
- Émotions, travail éducatif et… parrainage. Focus sur l’Unapp (Lise-Marie Schaffhauser)
Pour aller plus loin
- Contexte social. Des émotions dans le travail socio-éducatif (Loris Tamara Schiaratura)
- La fabrique des émotions contemporaines (Anne-Claude Ambroise-Rendu)
Bibliographie
- Émotions et travail éducatif (Marina Soler)
Note de contenu : Bibliogr. En ligne : http://www.cairn.info/revue-les-cahiers-dynamiques-2017-1.htm Format de la ressource électronique : Portail CAIRN (consulté le 15/12/2017) Permalink : https://etsup.bibli.fr/index.php?lvl=notice_display&id=58137
in Les Cahiers dynamiques > n°71 (2017/1) . - p.23-161[article]Du risque traumatique à la satisfaction de compassion chez les éducateurs / Mael VIRAT in Les Cahiers dynamiques, n°80 (septembre 2022)
[article]
Titre : Du risque traumatique à la satisfaction de compassion chez les éducateurs Type de document : revue Auteurs : Mael VIRAT Date de publication : 2022 Article en page : p.66-76 Mots-clés : 1.Thesaurus PRISME
TRAUMATISME , TRAVAILLEUR SOCIAL , SOUFFRANCE , ACCOMPAGNEMENT , DISTANCE , RISQUE , AGRESSION , BURN OUT , USURE PROFESSIONNELLE , CONDITIONS DE TRAVAILRésumé : "Le travail à la Protection judiciaire de la jeunesse (pjj) et, plus globalement, en protection de l'enfance, implique des interactions fréquentes avec des personnes qui font face à de nombreuses difficultés et vivent des expériences traumatiques. À cela s'ajoute également un risque important de subir des agressions (verbales et physiques) ou d'en être le témoin. Quelles peuvent être les conséquences sur les professionnel·le·s ? Comment réduire les facteurs de risque traumatique ? Et si l'une des clés principales de compréhension se trouvait dans l'analyse du processus de fatigue, mais aussi de satisfaction et de compassion ? " [Présentation de l'article disponible sur le portail Cairn] Note de contenu : Disponible -via l'abonnement électronique de l'ETSUP- sur le portail CAIRN (voir le lien hypertexte)
Notes bibliogr.En ligne : https://www.cairn.info/revue-les-cahiers-dynamiques-2022-2-page-66.htm Format de la ressource électronique : Portail Cairn (consulté le 22/08/2023) Permalink : https://etsup.bibli.fr/index.php?lvl=notice_display&id=71601
in Les Cahiers dynamiques > n°80 (septembre 2022) . - p.66-76[article]PermalinkLes spiritualités dans le travail socio-éducatif / Mael VIRAT ; Daniel VERBA (2022)
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