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Auteur Marie-Claude EGRY |
Documents disponibles écrits par cet auteur (8)
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L'enfant pris dans ses environnements / Marie-Claude EGRY (2018)
Titre : L'enfant pris dans ses environnements : de la famille aux lieux d'accueil Type de document : livre Auteurs : Marie-Claude EGRY, COORD. ; Bernard GOLSE ; Miriam RASSE ; Martine LE STRAT ; Et al. Editeur : Paris : L'Harmattan Date de publication : 2018 Collection : TessitureS Nombre de pages : 100 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-14224-1 Mots-clés : 1.Thesaurus PRISME
EDUCATEUR DE JEUNES ENFANTS , JEUNE ENFANT , ENVIRONNEMENT SOCIAL , PSYCHANALYSE , NOURRISSON , SOCIALISATION , ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DU JEUNE ENFANT , PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENT , INCONSCIENT , REEL , RELATION EQUIPE EDUCATIVE-FAMILLE , SOIN , JEU , ENFANT DE MIGRANT , SEPARATION
8.Outils
Retour d'expérienceRésumé : Cet ouvrage, issu d'une journée d'étude organisée par le CERPE (Centre d'études et de recherches pour la petite enfance) en mars 2015, est composé de six contributions :
*** La construction de la relation à l'autre, untersubjectivité et socialisation primaire (B. Golse)
*** "Prendre soin" du bébé face à sa très grande dépendance (M. Rasse)
*** Enfant réel, enfant de la réalité (M. Le Strat)
*** EJE au quotidien, une expérience singulière (V. Legrand)
*** Soutenir l'accueil des jeunes enfants et de leurs familles aujourd'hui."D'ici et de là", le multi-accueil du CERPE à Clichy-sous-Bois (C. Cheboldaêff, V. Boitiaux, M.-C. Egry)
*** Educatrice à Clichy-sous-Bois. De l'intuition au sens de la pratique (K. Diawara)Permalink : https://etsup.bibli.fr/index.php?lvl=notice_display&id=61350 Réservation
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Localisation Section Cote Support Code-barres Statut Centre de ressources documentaires L. Education & formation L-1 EGR Livre etsup014210 Disponible
[article]
Titre : "Fais ton deuil d'abord !" : histoire d'une psychanalyse d'enfant Type de document : revue Auteurs : Marie-Claude EGRY Date de publication : 2013 Article en page : pp. 145-155 Note générale : Article disponible –depuis l’ETSUP- sur le portail CAIRN Mots-clés : 1.Thesaurus PRISME
PSYCHANALYSE , ENFANT , DEUIL , PERE , FILIATION , TROUBLE DU COMPORTEMENT , IDENTITEEn ligne : http://www.cairn.info/revue-enfances-et-psy-2013-1-page-145.htm Format de la ressource électronique : Portail CAIRN (consulté le 18/12/2013) Permalink : https://etsup.bibli.fr/index.php?lvl=notice_display&id=43461
in Enfances & Psy > n°58 (2013/1) . - pp. 145-155[article]Les miroirs à la crèche, un malentendu éducatif ? / Marie-Claude EGRY in Le Furet, n°75 (Décembre 2014)
[article]
Titre : Les miroirs à la crèche, un malentendu éducatif ? Type de document : revue Auteurs : Marie-Claude EGRY Date de publication : 2014 Article en page : p.44-46 Mots-clés : 1.Thesaurus PRISME
JEUNE ENFANT , IMAGE DE SOI , IDENTIFICATIONPermalink : https://etsup.bibli.fr/index.php?lvl=notice_display&id=47641
in Le Furet > n°75 (Décembre 2014) . - p.44-46[article]Réservation
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Localisation Section Cote Support Code-barres Statut Centre de ressources documentaires Espace revues PER 2 Périodique FUR75 Disponible De la pédagogie de la confiance / Marie-Claude EGRY ; Maria Esposito (2020)
Titre : De la pédagogie de la confiance Type de document : livre Auteurs : Marie-Claude EGRY, COORD. ; Maria Esposito, COORD. ; Françoise FAVEL, PREF. Editeur : Paris : L'Harmattan Date de publication : 2020 Collection : TessitureS Nombre de pages : 233 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-19175-1 Mots-clés : 1.Thesaurus PRISME
CONFIANCE , SOIN , EDUCATION , FORMATION , JEUNE ENFANTRésumé : Les contributions de cet ouvrage sont rassemblées dans deux parties :
*** Préface (Françoise Favel)
*** Introduction (Marie-Claude Egry et Maria Esposito)
Première partie. Mettre en oeuvre une pédagogie de la confiance en formation pour adultes
*** Une histoire inscrite dans le courant de la pédagogie active (Claudie Cheboldaeff)
*** S'inscrire en civilisation, une utopie nécessaire ? (Martha Le Strat)
*** Se former aux métiers de la petite enfance : quels processus à l'oeuvre ? (Brigitte Weber)
*** La confiance, une référence à la pédagogie active et à la psychanalyse (Michèle Sabardeil et Marie-Claude Egry)
*** Accompagner des accompagnants en devenir (Claudine Guédrat)
*** Être apprenti pour devenir professionnel : un mouvement d'émancipation et de prise de confiance en soi (Marie-Christine Cantat)
*** Le religieux dans l'institution : l'accueil des singularités plurielles (Marie-Claude Egry et Françoise Favel)
*** Enfance et confiance (Laurence Cornu)
Deuxième partie. Les "invariants" du CERPE au regard des évolutions dans le champ de la petite enfance et du travail social
*** Enjeux et écueils de la réforme des formations en travail social (Jean-Marc Brun, Yasmina Chéron)
*** Groupe, groupalité et collectif au service de la formation aux métiers de la relation (Houcine Lassoued)
*** Les EJE ont-ils encore besoin de Freud en 2018 ? (Audrey Boucourt-Duquesne)
*** Formation et temporalités (Yannick Bidault)
*** Créer un espace de confiance pour penser et partager l'observation (Martin Marcelino)
*** Le choix de l'évaluation formatrice au CERPE (Jean-Marc Brun)
*** Le groupe, un espace de coopération et de formation collective (Françoise Favel)
*** Une formation pour transmettre (Fernando Vicente)Note de contenu : Bibliogr., sigles Permalink : https://etsup.bibli.fr/index.php?lvl=notice_display&id=68178 Réservation
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Localisation Section Cote Support Code-barres Statut Centre de ressources documentaires L. Education & formation L-0 EGR Livre etsup011183 Disponible Pour une institution vivante / Eugénie PORET ; Marie-Claude EGRY ; Michèle SABARDEIL ; Delphine LEROY ; Ahmed DJADDA ; Damien LALLEMAND ; Daniel PENDANX ; Jacques CABASSUT in Vie sociale et traitements VST, n°143 (3e trimestre 2019)
Psychanalyse et anthropologie / Hossain BENDAHMAN ; Bertrand PIRET ; Marie-Claude EGRY ; Et al. in Le Coq-héron, n°214 (septembre 2013)
PermalinkLe religieux dans les pratiques sociales / Jean-Pierre MINARY ; Michele BERTRAND ; Daniel VERBA ; Zahia KESSAR ; Marie-Claude EGRY ; Et al. in Nouvelle revue de psychosociologie, n°26 (Automne 2018)
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