[article]
| Titre : |
Apprendre à l'adolescence, apprendre de l'adolescence (dossier) |
| Type de document : |
revue |
| Auteurs : |
Hervé BENOIT ; Jean-Pierre KLEIN ; Georges LAPASSADE ; Et al. |
| Date de publication : |
2005 |
| Article en page : |
PP.7-30 |
| Langue : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
1.Thesaurus PRISME
ADOLESCENT , ESTIME DE SOI , ACTIVITE CULTURELLE , CREATION , ART , JEU VIDEO , HANDICAP , IDENTITE , AUTISME , ADAPTATION , ACTIVITE PHYSIQUE , RELATION PEDAGOGIQUE , PRATIQUE EDUCATIVE , ECOUTE , CULTURE URBAINE , DESIR , ATELIER D'ECRITURE , HANDICAP VISUEL , ELEVE , INTEGRATION SCOLAIRE , TRISOMIE , IDENTIFICATION
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| Autres mots clés : |
dissociation |
| Résumé : |
Ce dossier, constitué de 15 articles, est organisé en 3 parties. La première est consacrée aux problématiques générales de l'adolescence (refus du désir d'apprendre, identité...). Vient ensuite la présentation d'activités (arts plastiques, théâtre, jeux vidéos...) qui vont permettre à l'adolescent d'endosser le rôle d'acteur. La dernière partie aborde les différentes situations de handicap dans lesquelles certains jeunes vivent leur adolescence. |
| Note de contenu : |
Réf. bibliogr. |
| Permalink : |
https://etsup.bibli.fr/index.php?lvl=notice_display&id=23147 |
in La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation > n°29 (Avril 2005) . - PP.7-30
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La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation
